11月10오후 오후에 언어 및 문화 커뮤니케이션 학교는 Jiande Building에있었습니다201과학 토토 벳 및 교육에 관한 회의가 열렸으며, 회의는 온라인 및 오프라인 방법의 조합으로 수행되었습니다. 대학 리더십 팀원과 모든 교수진과 직원이 회의에 참석했으며 회의는 Liu Yong 부사장이 의장을 맡았습니다.

회의는 "언어 및 문화 커뮤니케이션 학교의 결정을 읽고 젊은 백본 교사를위한 교육 혁신 팀과 과학 토토 벳 혁신 팀"을 읽었습니다.

王Wei Qiang 교수는 팀 빌딩을 통해 젊은 교사의 교육 혁신 팀 구축에 대한 전반적인 아이디어를 제시하고, 팀 구성 메커니즘을 확립하고, 교사의 전반적인 구조를 최적화하고, 교수 자원을 개혁하고, 가르치는 경험을 촉진하고, 교수의 교수를 촉진하고, 중간체의 조합을 촉진합니다. IFIC 토토 벳 수준, 팀 구축의 주요 작업과 구체적인 조치를 설명합니다.

Ma Guihua 교수는 과학적 토토 벳 혁신 팀의 구성은 과학 토토 벳 주제를 방향으로, 기초로서의 토토 벳, 교실 교육 개혁을 획기적인 시점으로 가르치고 우리 대학의 교사들의 과학적 토토 벳 수준을 개선하는 궁극적 인 목표를 달성하기위한 특정 구현 계획을 수립해야한다고 지적했다. 그녀는네 부분 : "주제를 선택하는 방법", "논쟁의 방법", "세부 사항에 초점을 맞추는 방법"및 "지속적인 방법"및 "지속되는 방법", 과학 토토 벳 프로젝트의 적용 절차에서 경험을 설명하고 세부 사항과 지속성의 중요성을 강조했습니다.

Ma Qinglin 이사는 "과학적 토토 벳, 교육 및 교사"라는 제목에 대한 요약 보고서를 작성했으며, 교육 및 과학 토토 벳의 의미, 교육 및 과학적 토토 벳의 관계, 과학적 토토 벳 방법, 교사의 이해와 같은 네 가지 측면에서 교환하고 공유했습니다.他교육 및 과학 토토 벳의 정의와 기본 의미에서,이 둘 사이의 변증법 관계는 과학적 토토 벳가 과학적 토토 벳의 "생수의 원천"이라고 지적하면서, 대학 교실 교육은 "영혼의"를 잃게 될 것입니다. 동시에, 과학적 토토 벳를 할 때, 우리는 명확한 토토 벳 관심사와 방향을 가지고 있고, 의미있는 주제를 선택하고, 지향적 인 접근법으로 문제 해결을해야하며, 대학과 대학에서 개혁을 가르치기위한 8 가지 토토 벳 주제에 대해 자세히 설명해야한다고 지적했다.나는 대학의 모든 교사들이 그들의 마음을 연합시키고 진보를 위해 노력하고, 우리 대학의 교육 및 과학 토토 벳 작업을 공동으로 홍보하고, 교육 수준과 교육 및 교육의 질을 향상시키기를 바랍니다.