【온라인 토토 스포츠 일차 스타일】 Xie Yan, 언어 및 문화 커뮤니케이션 학교 : 온라인 토토 스포츠을 적극적으로 탐구,

선생님의 노래 노래"One Role Show"

전염병의 부작용에 직면하여 학교 교사는전염병은 확고하며, 우리는 전염병으로 전진하고, "수업 및 논스톱 토토 스포츠의 정지 및 논스톱 학습의 요구 사항에 적극적으로 대응하고, 품질, 따뜻함, 높이 및 폭으로 온라인"클라우드 교실 "을 만들기 위해 노력할 것입니다. 우리 대학은 공식적으로 2 월 24 일에 온라인 토토 스포츠 활동을 시작한 이후, 교사들은 자신의 게시물을 준수하고 다른 방식으로 전염병을 싸웠으며, 토토 스포츠자들이 전염병과의 싸움에서해야 할 책임과 책임을 해석하기 위해 실질적인 행동을 사용했습니다. 그들은 화면을 연단으로 사용하고 온라인 앵커로 변형하여 학생들이 유비쿼터스의 따뜻함을 느끼고 온라인 토토 스포츠의 질서있는 진행을 보장 할 수 있도록합니다.

집중하다"기본 건설 연도 토토 스포츠"의 주제, 파티위원회 (학생) 작업 부서 및 학업 및 연구 부서는 Mingde News와 공식 뉴 미디어 플랫폼을 통해 이러한 "네트워크 앵커"의 교실에 들어가기 위해 함께 일했으며, 역할 모델 스타일과 온라인 토토 스포츠의 전형적인 행위를 종합적으로보고했습니다. 이러한 내용은 정보 기술과 토토 스포츠 및 토토 스포츠의 통합에 대한 교사와 학생들 사이에 심층적 인 토론을 유발할 수 있기를 바랍니다. 동시에, 대학에서 수행 한 "토토 스포츠 사고 토론"활동은 대학의 개혁과 개발 속도를 더욱 가속화하고 기본 토토 스포츠 및 품질 개선으로 의미 지향적 건설 및 개발 목표를 포괄적으로 강화할 것입니다.

Xie Yan 교사는 언어 및 문화 커뮤니케이션 스쿨의 University English Teacher 팀의 책임자입니다. 그는 University English English Reading and Listening and Speak Courses를 가르치며 College Simulation United Nations 팀의 강사이기도합니다.2020 년에, 새로운 크라운 폐렴 전염병의 갑작스런 발발은 전국에 의해 예상치 못한 일이었고, 모든 산업은 바이러스에 대항하여 노력하고 바이러스에 맞서 싸우기 위해 최선을 다하고있었습니다. 대학의 교사로서, 그녀는 2 월 초부터 모든 수준의 대학으로부터 다양한 전염병 예방 작업을 미리 시작하기 위해 지시를 받았습니다. 전쟁 준비를하고 온라인 수업을받는 것은 의심 할 여지없이 교사가 직면 해야하는 최우선 과제입니다.

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확실하지 않은 싸움을하지 마십시오. 준비되지 않은 일을하십시오

모든 수준에서 대학과 토토 스포츠 및 연구 부서의 조직에 따라 Xie Yan 교사와 그녀의 토토 스포츠 팀은 다양한 소프트웨어 기술을 배우기 시작했습니다—— Superstar Digital Teaching Platform, Dingtalk Office, Tencent Classroom 등. 그들은 모두 적응하기 위해 열심히 노력하고, 위기를 기회로 바꾸고, 전통적인 교수법 및 사고를 바꾸고, "수업 중단이지만 학습하지는 않지만"준비를 위해 모든 노력을 기울이고 있습니다. 온라인 토토 스포츠 일주일 전인 2 월 15 일, 대학 영어로 된 모든 수준과 교수 유형은 이미 예비 계획을 세웠습니다. 온라인 토토 스포츠은 수업이 시작되기 전에 16 주 동안 전체 학기 동안 MOOC 또는 관련 리소스를 선택합니다. 교사는 수업이 시작되기 전에 4 주 동안 수업을 준비한 다음 토토 스포츠을 홍보하는 동안 후속 과정을 기록합니다.

다음은 대학 영어의 모든 수준과 유형에서 가르치기위한 준비입니다 : 신입생카테고리 A와 B는 8 주 동안의 준비 몇 주를 완료했으며, 토토 스포츠 방법은 MOOC, 라이브 방송, 녹음, Q & A 및 숙제입니다. 신입생 C 온라인 토토 스포츠은 16 주 동안 코스 자원을 선정했으며 교사는 처음 4 주간의 과정을 준비했으며, 교수법은 MOOC, 수업 기록, 질문에 답변하고지도하는 것입니다. 2 학년은 4 주간의 토토 스포츠 준비를 마쳤으며, 녹음 수업, 자료,지도 및 질문에 협력 할 수있는 MOOC가 있습니다. 대학의 풀 타임 영어는 또한 교수 그룹으로 나뉘며 각각 두 명의 아르바이트 교사가 있으며 각각은 각각 자체 의무를 수행합니다. 클래스 A 토토 스포츠 그룹의 리더 : Xie Yan, 클래스 B 토토 스포츠 그룹의 리더 : Wu Wendi, Class C 토토 스포츠 그룹의 리더 : Pan Meng, 2 학년 토토 스포츠 그룹의 리더 : You Ruihua.

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문제 발견, 문제 분석, 문제 해결

Mingde College는 2 월 19 일 오전 8시에 온라인 토토 스포츠 미리보기를 실시했으며, 대학 영어로 가르친 11 명의 교사는 Xie Yan 교사를 포함한 시험의 "중학교 입학 시험"을 환영합니다. 토토 스포츠 과정은 Chaoxing Network 플랫폼, 보조 QQ 그룹, WeChat 그룹, Dingding Group 및 기타 보조 통신 방법에 의존합니다. 하루 종일 데이터 분석에 따르면 네트워크 혼잡 기간은 9:30에서 11:00 사이에 집중됩니다. 교사 및 학생 영역의 고르지 않은 네트워크 조건으로 인해 온라인 토토 스포츠 프로세스에는 다음과 같은 결함이 있습니다. 1. 인터넷 혼잡은 수업 전에 체크인 할 때 발생하며 일부 학생들은 제 시간에 교실에 로그인 할 수 없습니다. 2. 토토 스포츠 과정과 학습 과정은 로컬 네트워크 속도에 의해 제한되기 때문에 생중계에 편리하지 않으며 토토 스포츠 과정은 약간 지루하고 단조롭습니다. 3. 네트워크 혼잡의 최고 기간 동안 학생들은 교사가시기 적절한 방식으로 보낸 교실 토론을 볼 수 없습니다. 학생들이 참여하는 토론은 교수 목록에서 제 시간에 볼 수 없습니다. 4. 대부분의 학생들의 학습 장비는 컴퓨터가없는 휴대폰이므로 슈퍼 스타 플랫폼에서 Wechat, QQ, Dingtalk와 같은 그룹의 메시지를 고려하면서 배우기가 어렵습니다.

온라인 토토 스포츠 미리보기를 통해 찾은 문제, 교사 Xie Yan은 다음과 같이 요약했습니다.1. Chaoxing Learning 플랫폼에서 자신의 과정을 구축하십시오. 코스가 완벽할수록 토토 스포츠의 원활한 진보에 더 도움이됩니다. 학생들이 최대한 많은 자료를 배울 수 있으므로 네트워크가 매끄럽지 않고 적시에 교사와 의사 소통 할 수 없을 때 플랫폼에서 장을 공부할 수도 있습니다. 2. 학생들에게 플랫폼 사용 규칙을 적시에 마스터하도록 안내하십시오. 가르치기 전에 학생들에게 플랫폼과 네트워크에서 발생할 수있는 일부 비상 사태를 적시에 준비 할 수 있습니다. 3. 미리보기 및 시청을 위해 백업 토토 스포츠 그룹을 통해 미리 학생들에게 비디오 및 오디오와 같은 비교적 큰 멀티미디어 파일을 전송합니다. 4. 토론, 주제 등을 즉시 그리고 즉시 숙제로 수행 할 수없는 토론, 주제 등을 지정하면 수업 후에 학생들이이를 완료합니다. 항상 같은 것은 수업 시간 동안 수업 시간에 모든 학생들과의 의사 소통이 원활하게 유지되도록하는 것입니다.

온라인 토토 스포츠은 특별한 상황에서 채택 된 특별 토토 스포츠 방법입니다. 교사, 학생 및 플랫폼 빌더는 위험에 직면하여 임명되었으며 다양한 상황이 필연적으로 발생하지만 현재 우리가 함께 배울 수있는 최선의 선택입니다. 우리 대학 영어 토토 스포츠 및 연구 그룹은 또한 대학의 모든 교사 및 학생들과 함께 어려움을 극복 할 것입니다. 이 온라인 토토 스포츠 기간 동안 모든 대학 영어 교사들은 도전에 직면하고, 교수 및 연구를 결합했으며, 새로운 모델을 적극적으로 연구하고 탐구했으며,이 특별 기간에 토토 스포츠 경험을 분석하고 요약하고, 모든 수준에서 과학 연구 프로젝트에 적용했습니다.

Xie Yan 선생님은 믿습니다 : 선생님은 사용하기 가장 좋습니다"무엇이 든"와 같은 지식 지점은 교실에 내장되어 학생들이 배우기 위해 로그인 할 수 있도록합니다. "왜"와 같은 질문은 토론 영역에 배치되며 학생들은 참여합니다. "무엇을 해야하는지"와 같은 솔루션은 숙제 분야에 남겨져 있으며 학생들의 능력을 개발합니다. 교사가 설문 조사를 요구하는 내용은 시험 서류로 설계되었으며 Chaoxing 코스 플랫폼에 배포됩니다. 교사가 여전히 온라인에서 전통적인 오프라인 토토 스포츠 모델을 "What"에서 "Why"로, 그리고 "무엇을 해야하는지"로 옮기는 데 여전히 익숙하다면, 교사는 "One-Man Show"를 노래하는 데 지쳤으며 학생들은 블랙 보드에서 체계적으로 메모를 할 시간이 없습니다. 가장 중요한 것은 그러한 강의는 "거위가 지나갈 때 흔적이 없다"는 것입니다. 전염병 후, 코스가 완료 되더라도 MOOC, Micro 급 및 고품질 과정으로 사용할 수있는 체계적인 정보 및 자료는 없습니다. 이것은 가장 유감입니다.