우리 학교 8 번째 세션에서"선샤인 호위"심리 교육 선전의 달이 시작되어 나를 더 구현하기 위해院보증 토토 정신 건강 교육 작업, 보증 토토 심리적 위기 예방 및 중재 작업을 효과적으로 수행,3 월 31 일PM, 대학은 Mingzhi Building의 북쪽에 있습니다304 파티원 홈대보증 토토을위한 정신 건강 교육에 관한 공유 세션을 소집합니다.Chai Lin, 학교 정신 건강 센터의 파트 타임 교사이자 대학의 모든 보증 토토 근무 간부들이 회의에 참석했습니다.

이 교환 및 공유 세션以"선샤인 에스코트"배경으로 실용적인 활동，큰보증 토토더 일반적인심리 위기 사건의 교환연구. 교환 회의에서당위원회 차관Zeng Kai는 처음으로 대학과 대화합니다보증 토토 심리적 업무 개발State to do전체보고서,후속차례로 각 카운슬러진행심리학직장에서 발견문제설명대로심리 위기 예방 및 중재 처리了커뮤니케이션。Last Chai Lin모든 교사와 함께현재 심리적 문제 및 작업 방법에 대한 분석 및 토론，동시에 모든 교사가 희망보증 토토들의 정신 건강 작업에 높은 관심을 더하고, 정신 건강 지식에 대한 연구를 강화하며, 보증 토토들의 심리적 문제를 과학적으로, 정확하고 신속하게 해결합니다. 수업 조직 구조를 개선하고 완전히Play심리위원회 위원 및 부국장의 역할은 학급 보증 토토들의 심리적 지위를 완전히 파악하기 위해 조기 탐지, 조기 개입 및 조기 치료를 달성합니다. 가정과 학교 사이의 연계 메커니즘을 강화하고, 여러 각도에서 부모와 의사 소통하고, 언제든지 보증 토토의 심리적 문제의 숨겨진 것에주의를 기울이고 다양한 보증 토토들의 이념적 트렌드에주의를 기울입니다.

이 공유 및 교환 회의를 통해 모든 보증 토토과 근로자 간부더 분명한了대보증 토토을위한 이데올로기 및 정치 활동의 중요성과 정신 건강 교육은 미래의 일에서 그들의 중요성을 표현했습니다더 나아가려면보증 토토의 정신 건강 교육 강화 및 예방 및 통제 경고 인식 향상，완벽한 생성"School-College Class-Shelf"4 단계 중재 시스템，가정과 학교 사이의 연계 메커니즘을 개선하고, 대보증 토토의 자존감, 자신감, 합리성, 평화, 긍정적이고 건강한 정신을 키우고 보증 토토들이 성장하고 재능이되도록 돕기 위해 노력합니다.